На основі спостережень ми виявили, шо народний календар, створений у минулому, уже не зовсім відповідає сучасності. І тому, провівши спостереження за погодою, все проаналізувавши, згрупувавши наші дослідження, що проводились протягом роботи над проектом будемо створювати новий сучасний календар. УРРРРРРРРРРРРРРААААААААААА!!!!!!!

У народному календарі відображено результати багатовікових спостережень. Я із однокласниками спробували згрупувати свої знання і заповнити діаграму.

Учні нашого класу об'єднавшись у групи, отримали різні завдання. Група наукового центру, в яку входжу і я, повідомили однокласникам про походження назв місяців року.  Група літераторів розповідали про народні прикмети. За ними можна виначити, наприклад, якою буде погода найближчого дня, за кілька днів, місяців.
Виявляється, працювати над проектом дуже цікаво!!!!

Привіт! Я отримала завдання:  "Звідки походить назва місяця січня?" Допоможіть мені вирішити це завданяя, будь ласка!!!!

Я сьогодні переконалася, що життя людини тісно пов'язане з природою, без неї вона не може існувати.Адже люди з давніх-давен  спостерігали за Сонцем, вітром, хмарами, рослинами, тваринами. Вони робили це для того, щоб зазделегідь передбачити погоду, щоб знати, коли треба обробляти землю, сіяти, збирати урожай тощо. Ці знання передавалися з вуст в уста від одного покоління до іншого, тому і виник народний календар. Я думаю, що і нам буде корисно з ним познайомитись.

Сьогодні ми познайомилися з темою нашого нового навчального проекту "Народний календар". Нам запропонували співставити народні прикмети минулого з сучасністю. Виявляється, що не завжди вони справджуються, і мене зацікавило те, що ми можемо створити сучасний календар на основі власних спостережень. А як вважаєте ви це можливо?